中传砍掉16个专业,“人机分工教育”老师先"毕业",学生再"入学"?

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南方周末:除了学前教育之外,随着人口数量的下降,整个师范类的专业是否都会面临需求量减少的问题?

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结合最新的市场动态,刘林:本质上,我们过去多年职业教育发展,一个很突出的问题就是,职业教育应该既有学历教育,也有培训教育,不应该走泛教学化,但是发展过程当中就出现“职业教育学校化、职业学校普通学校化”这么一个趋势,所以才会有职业教育特色不够突出的问题。

据统计数据显示,相关领域的市场规模已达到了新的历史高点,年复合增长率保持在两位数水平。。Line下载对此有专业解读

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更深入地研究表明,南方周末:2025年,你们停招了学前教育本科专业,是担心教师丢饭碗吗?

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从实际案例来看,梅兵:我们对老师实施综合性评价。现在国家有明确的要求,要“破四唯”“破五唯”,就是要破除唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的问题。评价一位老师,要从多个维度考量,特别是要把人才培养放在更加中心的位置。

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